Planear es uno de los procesos más importantes de la práctica pedagógica de los agentes educativos comunitarios y demás personas que participan en la modalidad; es la forma de traducir en acciones todo lo que se ha pensado para potenciar el desarrollo, concretar la formación y aprendizaje de las niñas, los niños.

 

Construir propuestas de trabajo de forma anticipada permite proponer procesos que respondan a las características, necesidades e intereses.